EFECTOS DEL RANGO
El grupo A se desempeñó mejor a la altura del codo y el grupo B a seis pulgadas por debajo. ¿A qué se debe? En el aprendizaje de una tarea como dar vuelta a un bloque en una mesa de una altura
dada, las personas también aprenden una habilidad que es útil para otras tareas, como dar
vuelta a los bloques sobre una mesa de una altura diferente. Mientras más similares sean las
dos alturas de la mesa, mejor podrán las personas transferir la habilidad de una altura a la otra. Éste es un principio básico del aprendizaje.
De manera que si consideramos que el experimento de voltear bloques es un experimento de aprendizaje, esperaríamos que los trabajadores se desempeñaran mejor a una altura de la mesa que fuera similar a todas las demás alturas de la mesa utilizadas en el experimento.
dada, las personas también aprenden una habilidad que es útil para otras tareas, como dar
vuelta a los bloques sobre una mesa de una altura diferente. Mientras más similares sean las
dos alturas de la mesa, mejor podrán las personas transferir la habilidad de una altura a la otra. Éste es un principio básico del aprendizaje.
De manera que si consideramos que el experimento de voltear bloques es un experimento de aprendizaje, esperaríamos que los trabajadores se desempeñaran mejor a una altura de la mesa que fuera similar a todas las demás alturas de la mesa utilizadas en el experimento.
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